среда, 27 марта 2024 г.

Формирование функциональной грамотности школьников на основе системно-деятельностного подхода


 -26 марта в МБОУ лицей «Технический» г. о. Самара состоялся научно-практический семинар «
Формирование функциональной грамотности школьников на основе системно-деятельностного подхода», который проводился МБОУ ОДПО ЦРО г. о. Самара совместно с ООО «Просвещение-Союз» и НОУ «Институт системно-деятельностной педагогики». В работе научно-практического семинара приняли участие 172 учителя начальных классов и учителей математики образовательных организаций, 200 методистов и старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также студенты СФ ГАОУ ВО МГПУ и ФГБОУ ВО СГСПУ.

Кигель Наталья Владимировна, руководитель отдела по взаимодействию с субъектами РФ ИСДП, познакомила собравшихся с возможностями формирования функциональной грамотности в образовательной системе «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон на примере обучения математики и обсудила с участниками семинара поэтапную передачу учащимся инструментов управления собственной учебной деятельностью как важного условия для формирования функциональной грамотности.

Мардахаева Елена Львовна, канд. пед. наук, доцент, лауреат Премии Грант Москвы в сфере образования. Автор УМК «Лаборатория А. Г. Мордковича» рассказала о проектировании индивидуальной образовательной траектории в условиях перехода на ФПУ-2022.

Егорова Светлана Александровна, заместитель директора ГБОУ СО «Гимназия № 1 (Базовая школа РАН)», поделилась с присутствующими опытом реализации преемственности и непрерывности школьного курса математики при использовании УМК «Математика» Л. Г. Петерсон для 1–4 и 5–6 классов.

Скоролупова Оксана Алексеевна, федеральный эксперт, ведущий методист издательства «Просвещение-Союз», автор пособий для развития детей дошкольного возраста, почётный работник общего образования РФ, выступила на тему «Математика в игре или игра в математику: эффективные технологии РЭМП в соответствии с задачами, содержанием и планируемыми результатами ФОП ДО». Участники семинара обсудили, зачем педагогу в детском саду формировать практический опыт применения детьми математических знаний и выяснили, в чём основные причины трудностей педагогов при развитии элементарных математических представлений у дошкольников.

В рамках семинара были проведены мастер-классы с демонстрацией лучших педагогических практик г. о. Самара.

С материалами можно познакомиться здесь>>>



четверг, 14 марта 2024 г.

Региональная олимпиада по математике им. В. А. Курова

 Предварительные рейтинги 2 тура олимпиады им. В.А. Курова здесь>>>.

 Информацию о подаче апелляции для учащихся 7-8 классов здесь>>>.

Просим разместить информацию завтра 15.03.2024, т.к. прием заявлений на апелляцию 16 и 18 марта 2024.

Ссылка на форму приема апелляции.


понедельник, 26 февраля 2024 г.

Методика организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике

 С 16.02.2024 по 20.02.2024 в соответствии с п. 4.2.6. протокола семинара-совещания «Качество и объективность проведения оценочных процедур на территории Самарской области в 2023 году», с целью оказания адресной помощи учителям математики состоялись семинары-практикумы «Методика организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике». В его работе приняли участие 63 педагога из 47 ОО Кировского, Красноглинского, Куйбышевского, Ленинского, Самарского и Советского районов г. о. Самара. 

Учитель математики МБОУ «Школа № 32» г. о. Самара Забродина Татьяна Витальевна провела урок в 9 классе «Решение уравнений в рамках подготовки к ОГЭ», на котором продемонстрировала организацию образовательной деятельности выпускников по обобщению знаний и умений с применением дифференцированного подхода. Для выполнения на уроке учащимся были предложены разного уровня сложности уравнения. Особое внимание учитель математики уделила актуализации необходимых знаний и умений, а также развитию навыков самоконтроля и взаимопроверки у обучающихся с разным уровнем математической подготовки.

Учитель математики МБОУ «Школа № 176» г. о. Самара Фомина Юлия Сергеевна провела открытый урок в 9 классе «Обобщающее повторение в рамках подготовки к ОГЭ», на котором продемонстрировала групповую форму организации образовательной деятельности. Для обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике были предложены задания на применения базовых математических знаний при решении практических заданий, применения смыслового чтения (задания № 1–5 КИМ ОГЭ). Учащимся, имеющим достаточный уровень математической подготовки, учитель математики предложила для решения геометрические задания повышенного уровня сложности, требующие развернутого ответа.

Заместитель директора по УВР, учитель математики МБОУ «Школа № 32» г. о. Самара Колмычкова Наталья Николаевна провела мастер-класс «Условия успешности выпускников 9 классов по математике на ГИА: из опыта работы учителей МБОУ Школы 32 г. о. Самара».

Учитель математики МБОУ «Школа № 176» г. о. Самара Маскайкина Ольга Александровна провела мастер-класс «Система дифференцированной подготовки учащихся 9 классов к ОГЭ по математике». 

Учителя математики МБОУ Гимназия № 3 г. о. Самара Пудова Юлия Юрьевна и Чингаева Ксения Олеговна поделились опытом организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике, а также организации системы теоретических зачетов в рамках изучения курса «Геометрия» с 7 по 9 класс.

Учитель математики МБОУ «Школа № 162» г. о. Самара Журавлева Юлия Станиславовна, учитель математики МБОУ «Школа № 174» г. о. Романенко Оксана Александровна и учитель математики МБОУ «Школа № 24» г. о. Самара Комиссарова Алла Александровна провели мастер-классы «Опыт организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике (на примере решения геометрических задач из ОГЭ)».

Учитель математики МБОУ Гимназия № 3 г. о. Самара Помогаева Екатерина Александровна провела мастер-класс «Практико-ориентированные задачи, как средство повышения эффективности процесса обучения математики в рамках подготовки к ОГЭ». 

В своих выступлениях педагоги особое внимание обратили на формирование навыка использования справочного материала, размещенного в КИМ ОГЭ, при решении различных заданий, а также на использование банка задач ФИПИ для организации обобщающего повторения на уроках математики в 9 классе. 

Старший методист МБОУ ОДПО ЦРО г. о. Самара Пономарева Лариса Владимировна познакомила с методическими рекомендациями по организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике.

Выражаем благодарность за организацию методического мероприятия Поветьевой Ларисе Ивановне, директору МБОУ «Школа № 32» г. о. Самара, Девятовой Елене Николаевне, директору МБОУ «Школа № 176» г. о. Самара Ильиной Светлане Сергеевне, директору МБОУ «Гимназии № 3» г.о. Самара.

С материалами семинара можно познакомиться здесь